曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校的報(bào)名方式:可線上報(bào)名也可直接到學(xué)校報(bào)名。如想線上報(bào)名的具體事宜可以咨詢老師。云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年3月,在辦學(xué)治校征程中,一代代農(nóng)校人全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,充分發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、誨人不倦”的拼搏精神,為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才10余萬人,為地方及國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展,譜寫了新的華章!
學(xué)校在辦學(xué)治校實(shí)踐中,積極探索“555”內(nèi)部新發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)了從高速發(fā)展向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展跨越。一是圍繞“5項(xiàng)重點(diǎn)”,即緊緊圍繞黨的教育方針和職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷完善學(xué)校辦學(xué)章程,分步實(shí)施學(xué)校五年規(guī)劃;以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);構(gòu)建學(xué)校制度體系;強(qiáng)化日常質(zhì)量控制;貫通學(xué)校目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈)。
二是夯實(shí)“5個(gè)建設(shè)”,即夯實(shí)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想政治建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)建設(shè)和教學(xué)科研建設(shè))。三是搭建“5個(gè)平臺(tái)”,即為學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)、為師生技能展示搭建平臺(tái)、為實(shí)用人才培訓(xùn)搭建平臺(tái)和為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任搭建平臺(tái))。
學(xué)校倡導(dǎo)做人第一的教育觀,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本,以精神文化建設(shè)為核心,以準(zhǔn)軍事化管理為抓手,以班級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以學(xué)生日常行為活動(dòng)為觀察點(diǎn),結(jié)合中職生培養(yǎng)成長的實(shí)際,按照“低起點(diǎn)、小坡度、不停步”的德育思路,創(chuàng)造性地提出并推行“守時(shí),守規(guī),守信;會(huì)理財(cái),會(huì)感恩,會(huì)揚(yáng)長”的“三守三會(huì)”德育實(shí)踐模式,培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)、文明生活、文明交往等良好習(xí)慣,塑造了良好的個(gè)人形象和學(xué)校整體風(fēng)貌。學(xué)校的“三守三會(huì)”德育實(shí)踐模式成為了能示范、可借鑒的德育工作范例。
長期以來,學(xué)校充分利用教師專家團(tuán)隊(duì)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和由我校承辦的曲靖農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)學(xué)校的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),每年開展各類培訓(xùn)4000人次以上,把科技與服務(wù)對(duì)接到田間地頭,干給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、教會(huì)農(nóng)民管,入地入戶、示范帶動(dòng),造就了一批“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理”的新型職業(yè)農(nóng)民。成人培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)扶智扶技,脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)扶貧工作(扶貧點(diǎn)拖克村馬鈴薯、黨參種植等),師生志愿者服務(wù)活動(dòng),為創(chuàng)文包保社區(qū)實(shí)施產(chǎn)業(yè)幫扶和文化宣傳幫扶等活動(dòng)已成為常態(tài)。
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